Кадры решают все 2.0
Jan. 15th, 2022 01:00 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
scif_yarВнимание!
Длинный текст. Лучше смотрите картинки.
Красивые картинки дают позитивную поддержку. А думать- ничего позитивного. Сплошной энергорасход:)).
Есть интересное противоречие, которое не заметно, тогда как именно оно является ключевой проблемой в жизни человека.
Грубо говоря- решай ее и все остальное наладится.
Когда занимался консультациями, то понял, что проблемы делятся на "не проблемы" (достаточно выслушать), ситуативные проблемы (говорил что надо делать/ уровень поведения), тактические (говорил как надо делать/ уровень способностей) и стратегические (говорил зачем надо делать так и так/ уровень убеждений).
И так потихоньку добрался до понимания людей как 80-17-3.
Но и 80, и 17, и скорее всего и 3, объединяет сквозным образом ключевая проблема.
Это противоречие между уровнем развития общих способностей (психических процессов таких как память, внимание, мышление, например) и частных способностей (навыков, необходимых для осуществления трудовой деятельности).
Почему это проблема?
При усложнении средств производства человек концентрируется на навыках, все больше работает и все меньше времени ему остается на восстановление.
Экстенсивный способ со временем становится нерентабелен, происходит снижение работоспособности, потеря рабочего места, снижение социального статуса.
В итоге меньшее количество людей способны производить большее количество продуктов с более высоким качеством.
Для тех, кто способен работать на более сложном оборудовании- все ок. Мы их определяем как 17% и знаем, что в их 35-45 лет они будут заменены на "свежих".
А что делать тем, кто не способен к более сложной деятельности?
Вариант а) уходить на пособие/ более мягкую форму- самозанятость
Вариант б) что-то делать с базовыми психическими процессами.
Что делать?
Здесь открывается окно возможностей для работы с персоналом (я много раз говорил, что человек неспособен изменить себя сам, это делают другие люди или коллектив).
Поэтому, здесь нет речи о "программе саморазвития".
Саморазвитие бывает только в изменении частных, навыковых способностей. То есть, тех, которые не решают ключевую проблему.
Что нужно решать: работа в большинстве случаев человеком воспринимается как способ развить частные способности, трудовые навыки ("на работе я совершаю трудовые операции и за это мне платят деньги", думает человек), оставляя общие способности (воспринимаются человеком как- "это и есть я") на прежнем уровне.
Сложность: способности быть более внимательным, больше запоминать, эффективнее мыслить развиваются не так быстро, как овладение таблицей Excel.
Но благодаря такому качеству как пластичность психики, человек может меняться намного более существенно, чем нам кажется ("Пластичность – свойство нервной системы, состоящее в способности мозга к перестройке в ответ на изменения внешних и внутренних факторов").
Как делать?
Так как позитивное поощрение для большинства людей срабатывает на короткой временной дистанции (две недели- месяц), а формирование общих способностей уходит за это время (до полугода и больше), то и способы позитивного поощрения становятся сложнее (большее количество источников позитивной поддержки и дольше по времени).
Эту задачу решает в целом культура организации, но у культуры должен быть механизм реализации.
Этот механизм- система наставничества по развитию общих способностей.
Здесь нет необходимости его раскрывать как технологию (мы ее изучаем на тренинге "Технология управления персоналом для руководителей")- пока я не умею сделать это в коротком тексте.
Итого.
Важно: мы находимся на этапе, когда прокачки навыков недостаточно и важно менять то, что экономика потребления позитивно поддерживает как нашу уникальность.
Наша "уникальность" в обществе потребления блокирует рост общих способностей.
Для развития общих способностей необходима смена акцента в жизни человека с Я- потребитель (сохраняю общие способности на прежнем уровне) на Я- созидатель (развиваю общие способности).
Без культуры организации этого сделать не получится, так как без такой культуры человек ежедневно находится в обществе потребления, находится в другой норме.
Пора меняться всегда.
https://vk.com/wall288925483_801058
Длинный текст. Лучше смотрите картинки.
Красивые картинки дают позитивную поддержку. А думать- ничего позитивного. Сплошной энергорасход:)).
Есть интересное противоречие, которое не заметно, тогда как именно оно является ключевой проблемой в жизни человека.
Грубо говоря- решай ее и все остальное наладится.
Когда занимался консультациями, то понял, что проблемы делятся на "не проблемы" (достаточно выслушать), ситуативные проблемы (говорил что надо делать/ уровень поведения), тактические (говорил как надо делать/ уровень способностей) и стратегические (говорил зачем надо делать так и так/ уровень убеждений).
И так потихоньку добрался до понимания людей как 80-17-3.
Но и 80, и 17, и скорее всего и 3, объединяет сквозным образом ключевая проблема.
Это противоречие между уровнем развития общих способностей (психических процессов таких как память, внимание, мышление, например) и частных способностей (навыков, необходимых для осуществления трудовой деятельности).
Почему это проблема?
При усложнении средств производства человек концентрируется на навыках, все больше работает и все меньше времени ему остается на восстановление.
Экстенсивный способ со временем становится нерентабелен, происходит снижение работоспособности, потеря рабочего места, снижение социального статуса.
В итоге меньшее количество людей способны производить большее количество продуктов с более высоким качеством.
Для тех, кто способен работать на более сложном оборудовании- все ок. Мы их определяем как 17% и знаем, что в их 35-45 лет они будут заменены на "свежих".
А что делать тем, кто не способен к более сложной деятельности?
Вариант а) уходить на пособие/ более мягкую форму- самозанятость
Вариант б) что-то делать с базовыми психическими процессами.
Что делать?
Здесь открывается окно возможностей для работы с персоналом (я много раз говорил, что человек неспособен изменить себя сам, это делают другие люди или коллектив).
Поэтому, здесь нет речи о "программе саморазвития".
Саморазвитие бывает только в изменении частных, навыковых способностей. То есть, тех, которые не решают ключевую проблему.
Что нужно решать: работа в большинстве случаев человеком воспринимается как способ развить частные способности, трудовые навыки ("на работе я совершаю трудовые операции и за это мне платят деньги", думает человек), оставляя общие способности (воспринимаются человеком как- "это и есть я") на прежнем уровне.
Сложность: способности быть более внимательным, больше запоминать, эффективнее мыслить развиваются не так быстро, как овладение таблицей Excel.
Но благодаря такому качеству как пластичность психики, человек может меняться намного более существенно, чем нам кажется ("Пластичность – свойство нервной системы, состоящее в способности мозга к перестройке в ответ на изменения внешних и внутренних факторов").
Как делать?
Так как позитивное поощрение для большинства людей срабатывает на короткой временной дистанции (две недели- месяц), а формирование общих способностей уходит за это время (до полугода и больше), то и способы позитивного поощрения становятся сложнее (большее количество источников позитивной поддержки и дольше по времени).
Эту задачу решает в целом культура организации, но у культуры должен быть механизм реализации.
Этот механизм- система наставничества по развитию общих способностей.
Здесь нет необходимости его раскрывать как технологию (мы ее изучаем на тренинге "Технология управления персоналом для руководителей")- пока я не умею сделать это в коротком тексте.
Итого.
Важно: мы находимся на этапе, когда прокачки навыков недостаточно и важно менять то, что экономика потребления позитивно поддерживает как нашу уникальность.
Наша "уникальность" в обществе потребления блокирует рост общих способностей.
Для развития общих способностей необходима смена акцента в жизни человека с Я- потребитель (сохраняю общие способности на прежнем уровне) на Я- созидатель (развиваю общие способности).
Без культуры организации этого сделать не получится, так как без такой культуры человек ежедневно находится в обществе потребления, находится в другой норме.
Пора меняться всегда.
https://vk.com/wall288925483_801058
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2022-01-15 01:09 pm (UTC)А уникальность как раз и состоит в том, что никто кроме нас. Что можно, конечно, припахать 10 разных специалистов и они, если не искусают друг друга и морды взаимно не пораздирают, то что-нибудь конечно сделают. Или одного меня любимого, который сделает пусть средненько, не на топовом уровне, зато все от и до. Даже если никогда раньше это все и в глаза не видел. Вот это уникальность, а не "только я знаю как дудолить сепульку".
no subject
Date: 2022-01-15 02:28 pm (UTC)<< Саморазвитие бывает только в изменении частных, навыковых способностей. То есть, тех, которые не решают ключевую проблему.
no subject
Date: 2022-01-15 02:59 pm (UTC)